“好，咱們繼續(xù)看第二段。第二段是說古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好自己的國(guó)家；要想治理好自己的國(guó)家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好🃻自己的家庭和家族，就先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身的品性⛾☘⛗，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，就要使自己的意念真誠(chéng)；要想使自己的意念真誠(chéng)，先要使自己獲得知識(shí)；獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)識(shí)、研究萬事萬物。通過對(duì)萬🆥👫🋶事萬物的認(rèn)識(shí)、研究后才能獲得知識(shí)……”

    下面的人聽得很認(rèn)真，這一連串的哲理性的東西是很值得🇀人去深思的。特別是對(duì)于這些學(xué)生。看著下面孩子們都在認(rèn)真的聽，袁青微微一笑繼續(xù)解讀。

    “獲得知🂤🐳識(shí)后，意念才能真誠(chéng)；意念真誠(chéng)后心思才能端正；心思端正后才能修養(yǎng)品性；品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好國(guó)家；治理好國(guó)家后天下才能太平。上自🝑國(guó)家元首，下至平民百姓，人人都要以修養(yǎng)品性為根本。若這個(gè)根本被擾亂了，家庭、家族、國(guó)家、天下要治理好是不可能的。不👣🊮分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可能的……”

    袁青解讀完畢，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

    “小伙子，我解讀的可對(duì)？”

    袁青看著張凡。

    “袁校長(zhǎng)，你解讀的一字不差。小子在你面🜾🇯🜃前獻(xiàn)丑了。”

    張凡趕緊說道。

    “哪里獻(xiàn)丑了😽。要說獻(xiàn)丑，該🝼是我獻(xiàn)丑才對(duì)。能夠?qū)懗鲞@樣文章的人，都是狀元🛰之朗。好樣的……”

    袁青出自真心的夸獎(jiǎng)，這篇文章太好了。簡(jiǎn)直可以🚼😮🄭稱得上儒學(xué)經(jīng)典。

    “多謝校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。”

    張凡趕緊說道。

    “小伙子平時(shí)儒學(xué)？”

    袁青好奇的問。

    “略有涉獵而已。平時(shí)沒事的時(shí)候就喜歡看一些書。儒學(xué)是我們的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，內(nèi)部蘊(yùn)含著很📟🜇多人生哲理。”

    張凡點(diǎn)點(diǎn)頭低聲說道。