處理完了紙的事情,又到了新一天上課的時(shí)間。許盈走出內(nèi)室，見幾個(gè)書童已經(jīng)等在外面了，微微向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    大概是許盈走出來時(shí)也沒人知會(huì)一聲,他們還保持著之前的樣子——打呵欠、揉眼睛，甚至有人靠在一邊的梁柱旁打盹兒。其實(shí)考慮到許盈年紀(jì)小,正是長身體的時(shí)候,每天上課的時(shí)間不能說很早,至少?zèng)]有雞鳴即起的規(guī)矩。

    古人又沒有各種耽誤睡覺的娛樂，就連燈油都很吝惜使用，一般都是早早睡覺。按照道理來說,這個(gè)時(shí)候起床，不應(yīng)該如此困倦才對(duì)。

    但事情也要分開來說，即使是古代也多的是課堂上打瞌睡的學(xué)生,原因是多種多樣的！比如今更早的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孔子還批評(píng)學(xué)生宰予‘朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也’,這大概是孔夫子通部《論語》中批評(píng)弟子最嚴(yán)厲的話了。

    原因正是‘宰予晝寢’白天該學(xué)習(xí)的時(shí)候睡覺。

    可見，白天打瞌睡并不會(huì)因?yàn)楣糯归g娛樂活動(dòng)少而絕跡。

    更別說和許盈一起讀書的書童往往年紀(jì)在十歲上下，正是渴睡的時(shí)候。就算是晚上睡足了，這會(huì)兒早起也是困的。

    所以許盈對(duì)于他們的失禮并沒有說什么,假裝沒看到一樣走了出去后面的書童也習(xí)慣了許盈的寬和,略微尷尬之后就像沒事人一樣跟上了許盈。

    此時(shí)裴慶已經(jīng)先一會(huì)兒到課堂了，見許盈比自己到的遲,倒也沒批評(píng)。只是讓許盈背誦完昨日所學(xué),然后又上交了功課——不只是許盈要交功課，陪讀的書童也是要交的。他們雖然是‘陪太子讀書’，卻也不是一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)沒有,就算是為了營造出整個(gè)愛學(xué)習(xí)的氣氛，也應(yīng)該對(duì)他們有個(gè)基本的要求。

    這些功課不止一樣，此時(shí)都分門別類地壓在了裴慶面前的長案上這大概也是幾個(gè)書童早上精力不濟(jì)的原因之一吧。雖然放課的時(shí)間不算遲，但回去之后還要完成功課呢！許盈覺得基本的功課很簡單，很輕松就解決了，他甚至還有很多額外的功課要完成。可不是人人都是他，‘同學(xué)們’哪怕是最簡單的抄寫任務(wù)，也會(huì)因?yàn)椴皇炀毜仍蚨屎艿停鼊e提別的了。

    裴慶并不著急翻閱這些作業(yè)，而是照常開始給許盈講《論語》。

    到了這個(gè)時(shí)候，就很容易看出下面學(xué)生的差距了。許盈的認(rèn)真是不用說的，一方面他基礎(chǔ)好、理解能力強(qiáng)，學(xué)起來相對(duì)輕松。另一方面他是帶著自己的目的讀書的，人在有目的的時(shí)候總能夠忍受更多、更加努力！

    相比之下，其他書童就是另一個(gè)樣子了。此時(shí)大都忙著和瞌睡做斗爭，盡量不要在課上睡著，至于聽課的效率，只能說慘不忍睹。

    他們倒也不是真那么渴睡，在早晨一會(huì)兒過去之后，他們的精力還是不錯(cuò)的。不過課上越來越艱澀的內(nèi)容太具有催眠作用了，這就像是一個(gè)明明不困的人，讀一本超級(jí)無聊的書，看一部非常沉悶的電影，一會(huì)兒瞌睡自然就上來了。

    學(xué)習(xí)這東西，懂的人可以越學(xué)越精神，一知半解或者不懂的人就是另一番光景了。

    但在幾個(gè)書童之中還是有一個(gè)吳軻是例外，和別的書童不同，他對(duì)于往許盈跟前湊一點(diǎn)兒興趣都沒有，來做書童幾個(gè)月了，甚至沒和許盈說過幾句話。但是在讀書這件事上，他下的功夫就深的多了。