學生們站在正堂，一個個等待著房遺愛的考核，沒錯就是考核。

    房遺愛首先要做的就是對他們《史記》的考核。早在出發時房遺愛就已經布置了讓大家好好學習第一篇《五帝本紀》，而在三天前自己又對他們進行了懲罰，讓他們將整個第一篇背下來。

    說實話，房遺愛都在為自己的學生感到害怕，不知道他們能不能承受住自己的折磨。

    當然，讀史是可以明智的，這是古今中外都沒有異議的說法。

    歷史中記載了各種人的事跡。而且能被記入史書中的人，沒有一個是等閑之輩，都有自己的非凡經歷，通過他們的事跡可以學習他們的優秀思想，還能增強自己的見聞。以史為鑒，也可以讓我們避免掉坑或者走進彎路。

    《五帝本紀》是《史記》的首篇，也一直被人們認為是《史記》的大綱。

    《史記》記載的是遠古傳說中被后人尊為帝王的五個部落聯盟首領----黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜的事跡，同時也記錄了當時部落之間頻繁的戰爭，以及部落聯盟首領實行禪讓制，遠古初民戰猛獸、治洪水、開良田、種嘉谷、觀測天文、推算歷法、譜制音樂舞蹈等多方面情況。因此，包涵內容的十分豐富。

    房遺愛看著眼前的幾個學生，道：“大家開始齊聲背吧，我看著你們，如果有人沒有背下來，我是能看出來的。”

    眾人當然沒有什么異議，他們可是費勁心力，終于把這幾千字的文章背了下來。

    他們齊聲而背：“黃帝者，少典之子，姓公孫，名曰軒轅。生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而聰明。

    …………

    …………

    ……予觀春秋、國語，其發明五帝德、帝系姓章矣，顧弟弗深考，其所表見皆不虛。書缺有間矣，其軼乃時時見于他說。非好學深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也。余并論次，擇其言尤雅者，故著為本紀書首。”

    一番折騰，終于將這篇《五帝本紀》背完。房遺愛看著大家，果然沒有一個人偷懶。本來大家都是年輕人中的佼佼者，一番用心之下，成果還是很不錯的。

    早在來的時候，房遺愛已經給他們解釋了文章中的他們不懂詞語的意思。因此房遺愛也要進行下一樣考核了。

    房遺愛微笑道：“不知道你們是否已經知道書里的意思，你們可以從頭到尾用自己的話跟我說一遍，當然這次達到目標是有獎賞的。”