南風(fēng)若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好像懂了，又好像沒(méi)懂。”

    蕭昂然：“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，司空博學(xué)就是在你們的心里留下了某種暗示，當(dāng)這個(gè)暗示被觸發(fā)之后，就會(huì)發(fā)生某些不可控的事情。”

    南風(fēng)伸手摸了摸自己的鼻子：“我怎么不相信呢？我都沒(méi)和他碰過(guò)面，他就能給我留下心理暗示？”

    蕭昂然哈哈一笑：“你千萬(wàn)不要小瞧了司空博學(xué)啊，你看，你已經(jīng)在不經(jīng)意間被我種下心理暗示了。”

    南風(fēng)一愣，突然醒悟過(guò)來(lái)，看了一眼摸了鼻子的右手。

    蕭昂然：“我剛才每次提問(wèn)的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)的摸一下自己的鼻子。你并沒(méi)有覺(jué)得這有什么不對(duì)，但在你的潛意識(shí)里，已經(jīng)被種下了暗示，那就是提問(wèn)的時(shí)候應(yīng)該要摸一下鼻子。”

    “心理暗示，其實(shí)就是人類(lèi)在面對(duì)陌生環(huán)境，潛意識(shí)里的一種學(xué)習(xí)、模仿的能力，也可以理解為被環(huán)境給同化了。”

    “當(dāng)年，我的心理老師給我上的第一課，就是摸鼻子。”

    南風(fēng)有些心驚，他萊萊的，莫名其妙就中招了？

    但南風(fēng)還是不服，嘴硬的說(shuō)道：“就摸摸鼻子，這沒(méi)什么吧？如果是有危險(xiǎn)的事情，我肯定不會(huì)模仿啊。”

    蕭昂然搖搖頭：“當(dāng)很多種沒(méi)有危險(xiǎn)的動(dòng)作組合起來(lái)，那就會(huì)變得有危險(xiǎn)了。”

    “給你分享一個(gè)案例：大學(xué)生A被人種下了心理暗示，每次看見(jiàn)水果，都會(huì)下意識(shí)的舔舔嘴唇；他的舍友B也被人種下了心理暗示，B認(rèn)為在大庭廣眾之下伸出舌頭，說(shuō)明這個(gè)人是同x戀，所以每次看見(jiàn)A舔嘴唇，都會(huì)露出一種厭惡的表情；他們的舍友C，也被人種下了心理暗示，每天都會(huì)買(mǎi)一點(diǎn)水果拼盤(pán)回宿舍吃。”

    “后面的事情你們應(yīng)該能猜到了，A每天看見(jiàn)C買(mǎi)的水果，總是會(huì)下意識(shí)的舔嘴唇，B看見(jiàn)A伸出舌頭舔嘴唇，認(rèn)為他對(duì)自己有意思，覺(jué)得很惡心，就會(huì)用一種厭惡的表情看著他。”

    “久而久之，A和B就爆發(fā)了劇烈的矛盾，爭(zhēng)吵、互毆，最終有一天，B在深夜用剪刀捅死了A。”

    “而作為他們的舍友，C和D親眼看見(jiàn)A死在宿舍里，受到了巨大的精神打擊，學(xué)校為了安撫他們，給他們保研了。”

    南風(fēng)和程墨對(duì)視一眼，聽(tīng)的頭皮發(fā)麻。