當(dāng)然。

    盡管老兵可以感同身受的說(shuō)出那些先烈的想法。

    這個(gè)社會(huì)對(duì)孩子們的包容度也足夠高。

    可董晨依然覺(jué)得。

    這樣有些不妥。

    他注視著還在玩耍的孩子們，心中已經(jīng)有了一個(gè)兩全其美的方法。

    孩子的天性就是愛(ài)玩。

    但在玩的時(shí)候，他們也并不是不能思考。

    只要引導(dǎo)的好。

    也能在玩的時(shí)候明白一些大道理。

    且這種感悟，要比人們揪著耳朵說(shuō)教更加深入內(nèi)心，發(fā)人深省。

    那就在博物館的出口處，找一個(gè)下坡路段，專(zhuān)門(mén)設(shè)置一個(gè)滑梯出口。

    可以搭配上專(zhuān)門(mén)的講解人員，讓孩子們?cè)谙攘覀兊耐信e中歡樂(lè)離開(kāi)。

    之后，只要是父母稍作引導(dǎo)，孩子們就可以更加深刻的認(rèn)清到這次博物館之行的收獲的。

    當(dāng)然。

    這也只是董晨的一個(gè)想法而已。