但是重來(lái)一次，她和程衍也并沒(méi)有任何進(jìn)展。

    她的記憶是上一輩子的記憶，她根本沒(méi)有辦法接受這樣子的結(jié)果。

    她班的體育課剛好和程衍班級(jí)的體育課是同一節(jié)，她在上體育課的時(shí)候，在體育教材室，將程衍攔了下來(lái)，問(wèn)程衍能不能不要躲她，給她一個(gè)機(jī)會(huì)，給她一個(gè)靠近他的機(jī)會(huì)。

    程衍當(dāng)然拒絕了她，而且還給她留了一定的面子。

    他拒絕的理由是，“抱歉，我認(rèn)為我們現(xiàn)在這種距離就很合適。大家都是學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)。”

    本來(lái)這件事就應(yīng)該到此結(jié)束了。

    但那天在體育教材室其實(shí)不止有程衍和葉芊芊兩個(gè)人。

    葉芊芊那天在體育教材室所說(shuō)的話，被傳了出去。

    在這個(gè)年紀(jì)，大家都或多或少都在青春萌動(dòng)著，但心里都清楚，在什么樣子的年齡就應(yīng)該做什么樣子的事情。

    葉芊芊這種行為被定義為“死纏爛打”。

    因?yàn)樵诒娙说囊曇袄铮@已經(jīng)不是程衍第一次拒絕她了。

    可以說(shuō)葉芊芊的心思，眾人皆知。

    而且在流言發(fā)酵的時(shí)候，葉芊芊也并沒(méi)有退卻，反而比之前更夾積極了，像是被刺激到了。

    她經(jīng)常出現(xiàn)在程衍的身邊，給程衍送早餐、送水、看程衍的比賽。

    雖然程衍從來(lái)沒(méi)有收，她只感動(dòng)了她自己。

    流言鬧大了，校領(lǐng)導(dǎo)怕影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便去找葉芊芊談話了。