玻璃用在秦家的窗戶上，自然引起了村民的注意，他們還從未見過這樣精美的事物，難免被其吸引。

    秦扶清提醒村民，這事物他也是胡亂折騰出來的，還沒穩定的法子做出來。若是說出去有人想要求購，給也不好不給也不好，不如不對外人提起，他們村里人自己知道就行。

    他說話有分量，村里人怕給他引來什么麻煩，果真聽從他的話，不對外提起。

    等房子一建好，大門緊閉，除了親朋好友見到玻璃，玻璃一事果然沒傳開太遠。

    匹夫無罪，懷璧其罪。秦扶清造出玻璃，如果他有心致富，玻璃能迅速幫他實現人生目標，正因如此，他才要在玻璃的重要性還未凸顯時，低調行事，猥瑣發育。

    盡量不讓更多人知道玻璃的存在，避免引起不必要的關注和覬覦。

    然后，他要做的就是增強自身能力，強到無人能忽視他的光芒后，一鳴驚人。

    學舍那邊也是同樣的做法，建好之后先不安裝窗戶，避開風頭。

    第二年四月份，秦家祖宅順利建好，村學也建好。

    青牛村的村學占地約八畝地，四四方方，位于秦家祠堂祠堂附近。里面共有五間學舍，最中間的房子掛著一塊牌匾，由秦扶清取名為“三味書屋”，專門請縣令柳祥貴題字。

    秦扶清請縣令題字那日，他問秦扶清這“三味”指的是哪三味。

    明白的人都懂，秦扶清是借前世魯迅先生的“三味書屋”來給村學命名。“三味”書屋原取于“三余”書屋，后經壽鏡吾先生改為“三味”。

    秦扶清道：“所謂三余，是即‘冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時之余。’”這話意在勸學生多利用多余的時間來讀書，“改為三味，即把讀書比做美味佳肴，是學生的精神食糧。”

    在原本勸學的基礎上，秦扶清認為學生除了要讀書，還要把讀書當做吃飯玩耍一樣快樂的事情。

    柳祥貴聞言大笑三聲，爽快落筆題下“三味書屋”幾個大字，親自叫人送去青牛村村學懸掛其上。

    村學不僅有學舍，還有供學生玩樂的場所，學舍后面有一個園子，仿園林造景，移栽的有松樹、桃李杏等果樹，也有假山流水木橋之類的景色。