人追求的東西一遠，人心就容易浮躁。

    這也不是秦石頭一個人才有的毛病，世人中，能做到心無旁騖，不為外物所干擾，腳踏實地一步一步前進的，又能有幾個呢？

    婁雨賢只當學生是太急于求成，以至于太過浮躁，便對他道：“從今日起，你開始讀《詞韻》和《韻府群玉》，除此之外，每日都要寫一首詩交上來。”

    他嚴肅的很，若學不會作詩，在士人中都要低人一等。

    秦石頭啞然，好好的心理輔導又變成學業壓力了。

    可他也只能點頭應下：“好的，老師，我知道了。”

    他心態好的很，寫不出來詩，說明他在此道沒有天賦，但笨鳥先飛，他本就不是什么天才，讀書讀出成就來，靠得就是苦心鉆研的毅力。

    都不用婁雨賢說，他也打算好好研究韻律，把作詩作為當前的重中之重了。

    貓娃子喝著藥，慢慢調理身子，家里出錢，因著有蘇木這一層關系，蘇柘沒收方子錢，秦家又省下一筆。

    秦石頭也不再想著往縣里跑，想法子掙錢。

    他把大部分時間都放到學習上，急迫地想在兩年后的縣試大展身手。

    每日要背書，還要監督大毛他們背書，教貓娃子寫字，在教的過程中，他自己的知識也越發鞏固，同時對某些文章的內容理解也在逐漸加深。

    然后就是練字。現在他們每個人都要用筆墨紙硯練字，練字進度不一，花費也較之前多了些，不過正面反面輪流利用，大毛他們也學秦石頭在紙上寫之前先在沙地上練習，爭取做到不浪費每一次落筆的機會，真正把省錢和練字都給抓到極致。

    原本秦石頭學習之余還會侍弄菜園里的瓜果蔬菜，喂喂雞鴨，陪朋友們玩一玩，強身健體。

    現在他又給自己多開辟一段獨處的時間，讓自己到處走一走，遠離喧囂，去觀察周圍的景色，以求有“詩興”。

    面對急匆匆的車水馬龍，一個現代人很難想出什么詩興，但如果換個環境，到大自然之中，人的腦子里就很容易蹦出早年積累的詩詞歌賦。