他們很快就記住了那些文字，還根據那些文字跟著如歌姐姐學習詩歌。

    一個時辰的教學，他們認識了很多字還會背不少的詩歌。

    最主要的是這些孩子們沒有抗拒學習，反而是沉浸在快樂的學習氛圍中。甚至還不愿意下課，要求如歌姐姐繼續講。

    孩子們喜歡哪種，顯而易見。

    在孩子們以及家長的投票表決，他們都覺得村長的這種教學方式很不錯。

    新穎，孩子們接受能力也不錯。

    就連年齡大的孩子們，也聽的很入迷。

    從前覺得讀書很難，認不全字或者忘記內容的時候，壓力很大，很苦惱?？傆X得自己的能力不行，可能是個笨蛋。

    但是跟著學習之后，才發現，他們學的很快。

    倒不是他們笨，而是一開始的教學方式就是不對的。

    是以，現在村子里基本上大家都是采取村長教大家的教學方式。

    對學生給予很大的肯定和鼓勵，讓他們擁有極強的自信心。

    即便回答錯誤后，也不會馬上否決和訓斥。

    而是對他的積極回答給予鼓勵和認可，然后再說出問題的所在等。

    現在村子里孩子們，除了玩，最開心的就是上課了。

    當然，村長姐姐偶爾也會去上幾節課，只要有村長姐姐的課，那都是爆滿、