許和松自告奮勇以音樂老師的名義到安置中心去教男孩小提琴。

    說是想負責任太過沉重，許和松知道這點幫助根本微乎其微，但他相信音樂的力量總會有一點作用，說不定男孩能夠透過音樂嶄露他封閉的情感。畢竟他之前可是能夠保不保留的用音樂表達自己，許和松認為這是男孩現在唯一的情緒出口。

    因為還要去學校上課還有永無止盡的樂團練習，許和松出現的時間總是不一定，男孩看起來也沒像在等他，不過因為前者沒事的話幾乎都呆坐在他的房間，不然就是睡覺，許和松總是能遇到他，男孩也沒有對這種隨意的上課時間表示反感。

    安置中心有個和育幼院差不多大的會議室，窗邊有個長桌，兩人就在桌邊隨意架起譜架教學，和以前并沒有什麼不同，只是男孩少了以往的熱情，在上課的過程也常常恍神或是顯的昏昏沉沉，每到這種時候許和松就會提早下課，或是把時間都拿來說自己的事。

    「我今天在學校撞到一個背大提琴的nV生。」許和松邊指著自己下巴感到疼痛的地方，「她原本蹲著，結果她站起來的時候琴盒直接敲到我下巴，痛到換我蹲著。」

    為了讓男孩放輕松，許和松夸大了自己下巴瘀青的故事，自顧自地笑著。雖然對方一點反應也沒有，但他知道他還是有仔細在聽。

    再下一次上課，許和松改變方式，帶了一疊CD，還有幾本書來找他。

    「今天來聽……舒伯特好了！我最喜歡的音樂家就是他喔。」

    許和松攤開和CD成套的書，照著書上的解說念給男孩聽，音樂家的故事、作品的風格，還有每首曲子的賞析，順便加一點自己的見解。

    男孩在聽著樂曲的時候，眼神似乎閃爍著什麼，稍微讓空洞的目光燃起一點生氣。尤其是聽到小提琴的部分，男孩便會閉上眼睛靜靜地欣賞。

    「你真的很喜歡小提琴對吧？」

    男孩睜開眼睛，堅定地點點頭。