還能這樣設(shè)計(jì)！
五位答辯小組的老師看到蘇青的設(shè)計(jì)方案后，想法和李云看到這個(gè)方案時(shí)的想法是一樣的。
雖然僅僅只是再拆一扇墻，但就是因?yàn)椴鸬袅诉@一扇墻，就把客衛(wèi)變成公共衛(wèi)生間，讓所⛌有的關(guān)系變得和諧起來(lái)，這是他們之前絕👇對(duì)想不到的。
用🕵🍺🕵🍺匠心獨(dú)具以及化腐朽為神奇來(lái)形容，絕對(duì)不夸張。
“如此一來(lái)，整個(gè)空間的軸線(xiàn)就以入戶(hù)門(mén)為中心，整個(gè)空間的軸線(xiàn)變得合理起來(lái)，而兩個(gè)房間的墻壁拆掉之后🄉🞼留下的一個(gè)方形柱和一個(gè)小拐角，這方形柱和小拐角在同一條直線(xiàn)上，我把這兩個(gè)不能移動(dòng)的東西聯(lián)動(dòng)起來(lái)，方形柱比小拐角要短一點(diǎn)，把方形柱延長(zhǎng)，跟小拐角的寬度并齊，靠著衛(wèi)生間的那一面設(shè)計(jì)出一個(gè)凹槽作為壁龕，用來(lái)放置裝飾品，同時(shí)上面的射燈也能起到一定的照明作用。
而小拐角這邊，我們可以把這邊對(duì)齊，讓這個(gè)小拐角變成']'，這樣一♎來(lái)，小拐角的凹槽內(nèi)部就可以打造一個(gè)書(shū)柜🄈🞸。
方形柱變成矩形，而小拐角因?yàn)榇蛟鞎?shū)柜的原因，也變成了一個(gè)矩形，而在這兩個(gè)矩形之間的空間是一個(gè)閱讀區(qū)域，書(shū)桌旁邊，緊靠著方形柱這里，有一個(gè)玻璃旱景，讓業(yè)主閱讀時(shí)🏳間過(guò)長(zhǎng)之后，也可以欣賞景色。
這個(gè)環(huán)形長(zhǎng)廊正好擋在公共衛(wèi)生間前面，防止衛(wèi)生間和入戶(hù)門(mén)對(duì)沖🛇，注意一些風(fēng)水上的禁忌……”
“女孩房這邊，把陽(yáng)臺(tái)的空間納入室內(nèi)，再把陽(yáng)臺(tái)這邊設(shè)計(jì)成了飄窗的形式，周?chē)际秋h窗周?chē)际蔷G植被，能夠讓人仿佛處在大自然之中一樣，在綠植環(huán)繞的陽(yáng)臺(tái)區(qū)域，設(shè)計(jì)一個(gè)可以升降的大書(shū)桌，可以隨著女孩的身高變化而變化，在這邊，我設(shè)計(jì)了一個(gè)可以隨時(shí)用來(lái)測(cè)量🈜身高的身高尺，可以供女孩每日測(cè)量自己的身高，看著自己一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，而且女孩現(xiàn)在還小，如果在房間里保留陽(yáng)臺(tái)，這本身也是一個(gè)安全隱患，所以我把陽(yáng)臺(tái)改成綠植環(huán)繞的飄窗……”
“客房是🝦🍝🉇一間集兒童玩耍區(qū)、健身區(qū)、客房于一體的空間，房門(mén)是聯(lián)動(dòng)移♎門(mén)，可分可隔，在沒(méi)有客人的時(shí)候，打開(kāi)移門(mén)，玩耍區(qū)的空間就和客廳空間融🏻🟎🜃合在一起，能夠開(kāi)闊客廳視野，加強(qiáng)和女兒之間的聯(lián)動(dòng)……”
“收納空間，我🔙🁂🃁利用墻壁凹陷來(lái)打造墻體柜，可以滿(mǎn)足女主人的收納空間需求……”
蘇青一點(diǎn)一點(diǎn)，非常詳細(xì)的講述著自己的設(shè)計(jì)方案，對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的事情無(wú)疑是向別人分享自己的設(shè)計(jì)方案，更重要的是，蘇青對(duì)于自💹🖯己設(shè)計(jì)的這個(gè)方案也非常滿(mǎn)意，這也算是他的得意之作了。
臺(tái)下的五位答辯小組的老師一會(huì)看👑看投影屏幕上的圖片🛗🜝🃉，一會(huì)又翻了翻蘇青打印出來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)蘇青的這個(gè)空間設(shè)計(jì)方🄔☼🄮案嘆為觀(guān)止。
“窮變化之🏔🙶極，盡應(yīng)化之📧🝎機(jī)，能🃗🗹☹夠想出這個(gè)方案的人真的非常厲害！”朱啟感慨道。
聽(tīng)到朱啟的話(huà)🄾🃈，王媛媛眼睛一亮，朱啟沒(méi)有說(shuō)蘇青🁛，而是說(shuō)想出這個(gè)方案的人，顯然，朱啟心中也認(rèn)為一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)不出這樣的方案來(lái)。
想到這🝅🈲，王媛媛立即抬💥🔁起頭對(duì)蘇青道：“我不🞻得不承認(rèn)，這個(gè)設(shè)計(jì)方案很精彩，但我很懷疑這個(gè)方案是不是你自己設(shè)計(jì)出來(lái)了？”