“時(shí)間到。”

    周越還沒看出名堂，劉老師已經(jīng)端著杯子返回講臺(tái)，打亂順序放好，“好了，周越你過來吧。”

    周越只好轉(zhuǎn)過身，深吸口氣走到講臺(tái)邊，集中注意力，仔細(xì)盯著30只杯子。

    他先掃過一遍，隨后逐一觀察。

    時(shí)間在流逝，他卻什么也沒看出來。

    很快，兩分鐘過去。

    “時(shí)間到。”劉慧道。

    周越抬起頭“我找不出來。”

    講臺(tái)下沒有人發(fā)出噓聲，就連徐帆、秦曉陽等人也沒有，這項(xiàng)挑戰(zhàn)實(shí)在太可怕了，非要用四個(gè)字來形容，那簡(jiǎn)直就是恐怖如斯。

    劉老師卻笑了“周越，你果然沒有進(jìn)行過任何念力訓(xùn)練。這是去年的選拔賽模擬項(xiàng)目，當(dāng)然，難度遠(yuǎn)不如選拔賽正式項(xiàng)目。”

    “念力值超過15后，人的大腦能力會(huì)顯著提升，主要集中在注意力、洞察力、記憶力、聯(lián)想等能力上。念力值越高，這些能力越強(qiáng)。”

    “而當(dāng)念力值達(dá)到30的初感應(yīng)線后，這些能力便會(huì)融匯，形成念力的第一項(xiàng)功能——感應(yīng)。”

    “仿佛大腦中形成一個(gè)小型監(jiān)測(cè)儀，能夠接收到外物發(fā)出的能量。這種能量，又稱為念息。萬物皆有念息，每一個(gè)念頭產(chǎn)生，都是一息。風(fēng)有風(fēng)的念息，火有火的念息，水有水的念息，山有山的念息，人有人的念息，生靈有生靈的念息……每個(gè)物體的念息都是獨(dú)特的，就如同人的指紋。”

    “而這種感應(yīng)外物念息的能力，需要通過念力訓(xùn)練來掌握，更進(jìn)一步，就是修煉念力。”

    聽到這里，周越不由舉起手“老師，請(qǐng)問怎么才能修煉念力？”

    劉老師道“具體的修煉方法在遺境學(xué)院，我也只知皮毛。可是對(duì)于感應(yīng)能力的訓(xùn)練，你們現(xiàn)在就能進(jìn)行，很簡(jiǎn)單，讓自己精神意念沉靜下去，代入其中。就如同觀山是山，觀水是水，觀山非山，觀水非水，觀山依然是山，觀水依然是水。當(dāng)然，說來簡(jiǎn)單，真正做起來卻很難。”