遲月之前聽說,喬國華只是被英索請來偶爾指導(dǎo)一下學(xué)生，并不算是英索正式入職的老師，按理來說,集訓(xùn)班結(jié)束之后,對方就應(yīng)該離開英索。

    但遲月今天早上卻收到喬國華的通知,午休的時候來他的辦公室一趟。

    喬國華的辦公室還是之前的那間，遲月敲門進(jìn)去后，這次辦公室里面只有喬國華一個人。

    “老師，有什么事嗎？”

    喬國華似乎很忙,正在聚精會神的寫著什么,聽見遲月的聲音后，也只是隨意的嗯了一聲,連頭都沒有抬起來。

    遲月往桌上看了一眼，他似乎是在推導(dǎo)某個算式,這樣的狀態(tài)出現(xiàn)在對方身上并不奇怪，遲月絲毫沒有感到敷衍,靜靜地立在一旁。

    辦公桌上胡亂的放著好幾張草稿紙,遲月無聊之下，干脆饒有趣味的看起了草稿紙上的推導(dǎo)步驟。

    數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ),遲月對這句話深以為然,因為是三大主科之一,遲月在這門課程上花費了最多的心力。

    而且遲月發(fā)現(xiàn),在得到群里發(fā)的厭學(xué)技能之后，她在學(xué)習(xí)的時候,注意力極容易集中，這導(dǎo)致了她現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率提高了不少，有更多時間預(yù)先拓展新知識。

    因為常玩類似于記憶宮殿的小游戲的緣故,不知不覺之間，遲月的計算能力已經(jīng)被推到了一個極高的程度，她順著步驟看解題過程，發(fā)現(xiàn)上面用到的幾個公式，她居然都提前了解過，慢慢的看下來，她居然能大致看懂這些算式。

    喬國華放下筆之后，發(fā)現(xiàn)遲月居然看這些草稿紙看得津津有味，不禁有些失笑，“這里面有許多公式，你上大學(xué)才會學(xué)到。”

    “我了解過這些公式。”

    喬國華并不覺得一個高中二年級的學(xué)生能看懂這些步驟，遲月說了解過，他直接聽成了字面意思，以為她是出于好奇，在哪本科普書上見過這些公式。

    但就遲月現(xiàn)在的年紀(jì)來說，她已經(jīng)算得上是同齡人中的佼佼者了，喬國華對她向來和顏悅色，笑了笑沒多說。

    實際上他現(xiàn)在推導(dǎo)的這個式子，雖然不算是特別復(fù)雜，但也是喬國華這樣級別的博導(dǎo)帶著學(xué)生，花了半年才研究出來的成果。

    他帶著學(xué)生從三月份開始這個課題，到了前幾天，才大概完成了整個推導(dǎo)過程，此時遲月看到的草稿紙上部分步驟，就是他們最后的部分成果。